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        鎖定清華!天立教育兩學(xué)子摘得全國化學(xué)奧賽金牌!

        來源:時間:2021-11-30 09:01:35 閱讀:-


        天立教育

        賡續(xù)輝煌

              1129日晚,第35屆中國化學(xué)奧林匹克競賽(決賽)在湖北武漢落下帷幕,來自德陽天立學(xué)校的李可與、李杭熠雙雙摘得國家級金牌,提前鎖定清華大學(xué)入學(xué)資格!

              本次比賽,李可與并列全國第12名(入選國家集訓(xùn)隊)、李杭熠并列全國第55名,兩位同學(xué)所取得的輝煌成績,共同助推德陽天立學(xué)校躋身全國頂尖中學(xué)序列,實現(xiàn)天立教育競賽發(fā)展史上又一重大突破。



              祝賀李可與、李杭熠和所有參與競賽選拔集訓(xùn)的選手們,祝賀競賽教練團隊,祝賀所有助力天之驕子競賽夢想的老師和同學(xué)們!

        風(fēng)勁潮涌,揚帆破浪

              作為重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一,化學(xué)在新能源、新材料、碳中和等國家重點發(fā)展的領(lǐng)域中,發(fā)揮著重要作用?;瘜W(xué)領(lǐng)域的進步,直接推動著經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和國家競爭力的提升。

              這個冬天,天之驕子摘得兩枚化學(xué)奧賽金牌,讓我們真真正正看到了屬于學(xué)校、屬于天立、更屬于祖國的希望和榮耀。


              李可與和李杭熠作為天立競賽選手的代表,在教練團隊的悉心指導(dǎo)下、在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,厚積薄發(fā),最終在全國賽場脫穎而出,書寫了當(dāng)代天之驕子的風(fēng)采。期待他們繼續(xù)以夢為馬、奮勇前行、再接再厲,未來在更高的平臺,和國家更為需要的研究與應(yīng)用領(lǐng)域展示天立風(fēng)采、續(xù)寫天立輝煌!



        櫛風(fēng)沐雨,精進不休

              丹心育桃李,花開溢杏壇。

              一流的競賽成績離不開一流的競賽教練團隊。天立教育集團競賽團隊積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑與方法,搭建起集團總教練、學(xué)區(qū)主教練與助理教練共同參與的培養(yǎng)機制。


              目前,全集團擁有頂尖學(xué)科競賽教練近20人,他們持續(xù)優(yōu)化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,用頂級的智慧和持續(xù)的付出,全情投入人才培養(yǎng)事業(yè),為新時代中國基礎(chǔ)教育的進步,貢獻著點滴力量。

        耕耘數(shù)載,步履不停

              天立教育潛心耕耘近20載,始終不忘立德樹人根本任務(wù),始終與時代和國家同行,從基礎(chǔ)教育入手,服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略發(fā)展需求,不斷向社會輸送拔尖創(chuàng)新人才。


              國以才立,政以才治,業(yè)以才興。

              在世界百年未有之大變局中,國家的發(fā)展、民族的興旺迫切需要更多拔尖創(chuàng)新人才。天立教育將在為黨育人、為國育才之路上矢志不渝,再攀高峰。

        任重道遠,策馬揚鞭

              “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人?”

              這是新時代高質(zhì)量教育需要清晰回答的根本問題。學(xué)科競賽是天立教育培養(yǎng)新時代社會主義建設(shè)者和接班人的重要一環(huán),是頂尖高校強基計劃選拔人才的重要依據(jù),也是拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出的重要通道。


              未來,天立教育將繼續(xù)夯實學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)能力,挖掘天賦、釋放潛能,為培養(yǎng)更多創(chuàng)新拔尖人才打好基礎(chǔ),為更多學(xué)子提供更廣的舞臺,搭建更加多元的成長成才渠道。

              為個人夢想奮斗是快樂的,為家庭美好奮斗是幸福的,為國家富強奮斗是偉大的。

              今天的榮耀,于個人,是人生的出彩;于學(xué)校,是夢想的綻放;于國家,是未來的希望。

              在此千帆競發(fā)的時代,天立教育全體師生將用勇敢和堅韌挑起時代擔(dān)當(dāng),為教育強國貢獻更大力量!

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