“孩子用攢了很久的零花錢買爸爸一天陪伴”的故事曾經(jīng)感動了無數(shù)人，也點出了當下的孩子常常缺失父母陪伴的事實。父母們常常忙于工作，忙于人情往來，忙于紛雜的生活，忙于林林總總……卻往往忽視了對孩子成長的陪伴。

      每次翻看黃磊微博，都能看到他對孩子們滿滿的愛意和陪伴?！岸喽唷?、“妹妹”、“弟弟”，黃磊微博像極了孩子們的“成長日記”，一字一句都是“老父親”陪伴孩子的點點滴滴，喃喃細語，真切溫暖。

      而這一切都源于黃磊懂得：陪伴孩子，是最珍貴的“精神富養(yǎng)”。

      《窮爸爸，富爸爸》里有句話是這樣說的：“所謂成功，就是有時間照顧自己的小孩，任何職業(yè)角色都可被替代，唯獨父母角色無可替代，世間回報率最高的投資，就是親子關系。”

      多年以來，勝者教育以終為始地真正解決孩子培養(yǎng)的問題，旗下「勝者匯」課程遵循孩子的成長規(guī)律，打造《人生戰(zhàn)略》《超級演說家》《德才少年》《財賦少年》等多種青少年課程，一路走來與無數(shù)父母一起陪伴著孩子的成長，讓每個孩子成為世界的榜樣。

      一、“以終為始”地教育孩子

      勝者教育董事長張益銘老師在《覺知的父母》一書中有這樣一段話：

      “現(xiàn)在教育最可怕的現(xiàn)狀是沒有‘以終為始’地教育孩子，你培養(yǎng)孩子的目的不僅是讓他/她考一所好大學，更要使其成為擁有健全的人格和心智的人，使其擁有支撐未來美好生活的能力。”

      以終為始是一種思維模式，最早出自《黃帝內(nèi)經(jīng)》，先人是在告誡后人要在人生的春天就認真思考人生終點的意義和價值。

      其引申義有三：一是凡事要有目標；二是凡事要有計劃；三是凡事要有原則。簡單用句俗語來說就是“凡事預則立，不預則廢”。

      相信父母都清楚，我們給予孩子最大的財富絕不是金錢、地位，而是孩子成就自我，成就卓越的能力。

      可無數(shù)父母當下拼搏的目標依然是為孩子爭取更優(yōu)質(zhì)的生活條件，甚至不惜用盡陪伴孩子、教育孩子的時間。

      這種教育方式讓孩子雖然獲得了優(yōu)越的物質(zhì)條件，但成長期間缺少陪伴與關愛，孩子在成年后容易陷入人生迷惘的狀態(tài)，父母后期只能給予物質(zhì)、金錢方面的支持，卻難以彌補孩子性格、思想與心智的缺失，甚至會讓孩子失去承載自我人生、獨自在社會生存的能力。

      現(xiàn)實生活中有很多這樣的例子：父母在孩子成長階段將全部身心投入到創(chuàng)業(yè)造富當中，孩子成年后家產(chǎn)豐厚，但父母卻十分苦惱，因為孩子表現(xiàn)得碌碌無為，不思進取。父母每年花費很多金錢幫助孩子嘗試各種創(chuàng)業(yè)、活動、興趣，結果一事無成，庸庸碌碌。

      父母是原件，孩子是復印件，父母的持續(xù)學習對孩子的成長教育至關重要。家庭教育、青少年教育的核心是給孩子一生的精神支持，這種支持不是外在的物質(zhì)財富，而是內(nèi)在的完整與強大。

      勝者教育遵循“勝者少年163模型”聯(lián)合海內(nèi)外教育專家及教研團隊，專為中國青少年打造覆蓋5-20歲的長線素質(zhì)教育課程體系——「勝者匯」，課程形式融合線上+線下，營地+研學，國內(nèi)+海外，讓孩子從小立大志、明大德、成大才、擔大任。

      教育需要以終為始?！竸僬邊R」會員體系不僅關注每一位孩子的全面發(fā)展，更會從多個維度賦能父母，涵蓋家庭經(jīng)營、自我成長、事業(yè)經(jīng)營、子女教育、身心平衡等多個板塊，讓父母真正成為全方位成功的勝者型父母，做更成功的家庭教育。

      二、陪伴——給予孩子最大的精神支持

      哈佛大學曾經(jīng)針對兒童進行了研究，發(fā)現(xiàn)人類成長過程中有兩種重要的精神需求。

      一是親密性，這種需求主要源于母親；二是獨立性，這種需求源于父親。孩子成長中缺少母親的陪伴，便容易產(chǎn)生冷漠的性格，缺少父親的陪伴，則容易自卑。當這兩種負面情緒不斷惡化、放大時對孩子的成長將造成難以彌補的損失。

      我們相信所有父母都認為自己愛孩子，但如果問到父母：對孩子正確的愛有哪些標準呢？或許大多數(shù)父母無法準確回答。

      對孩子的愛不是單純的情感，而是對孩子的容忍、慈祥、包容、信任、期盼、陪伴與放手，并給予孩子一生的精神支持。

      那么如何高質(zhì)量的陪伴孩子，給予孩子精神支持呢？勝者教育結合多年教育經(jīng)驗，總結出了以下幾點：

      1、放下高姿態(tài)：把自己視作孩子成長路上的陪伴者，與孩子做朋友，進行朋友式溝通，成為孩子眼中的“自己”，之后便可以發(fā)現(xiàn)孩子成長的正確方式。

      2、化身墊腳石：父母唯有愿做“墊腳石”，才能從一個新的角度突圍，最大程度地激發(fā)孩子的自驅力和創(chuàng)造力，讓他們找準內(nèi)心目標積極地向上成長，孩子才能成為這個時代的棟梁。

      3、陪伴孩子設計人生：最后階段便是與孩子分享人生，孩子向父母分享人生計劃，父母向孩子分享人生經(jīng)驗，幫助孩子以終為始，建立人生目標。

      結語：以終為始，方得始終

      堅守素質(zhì)教育十九載，逝水流年中，勝者人一路陪伴、見證了無數(shù)孩子和家庭的成長與喜悅，亦被千千萬萬的家長和孩子所激勵、所感動。在此深深感恩所有勝者家人們的支持！運用“勝者少年163模型”，一站式、全方位、系統(tǒng)地解決孩子培養(yǎng)的問題，以終為始，方得始終。