人民日報(bào)中有這樣一段話道出了青春的明媚：“正是青春信仰讓我們的精神天空更為遼闊，正是青春追求讓我們的時(shí)代畫卷更為絢爛，正是青春志向讓我們的奮斗坐標(biāo)更為高遠(yuǎn)?！?

      青春是絢爛的，而絢爛需要含苞待放的成長。

      《夏目友人帳》中，媽媽說：“如果你越來越冷漠，你以為你成長了，但其實(shí)沒有。長大應(yīng)該是變得溫柔，對全世界都溫柔?！?

      也有人說：“人這一輩子，有三次成長。一是當(dāng)你意識到這個(gè)世界上有些事并不會按照你所想的來發(fā)展的時(shí)候；二是無論你怎么努力都會被譏諷質(zhì)疑的時(shí)候；三是當(dāng)你知道不會成功還會勇往直前的時(shí)候。”

      還有人說：“成長，就是你將哭聲調(diào)成靜音的過程?！?

      那么勝者教育綜合多年教育經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，人生最高級的成長是學(xué)會自我歸位，勝者教育張益銘老師在《成長有道》一書中寫道：“真心希望每一個(gè)孩子都能在‘良好’的家庭教育、學(xué)校教育之外，學(xué)會自我教育、自我定義、自我成長，開啟每一個(gè)孩子真正的成長之道。”

      勝者教育站在青少年的角度出發(fā)，分析各種常見的青少年成長誤區(qū)，并在“勝者少年163模型”基礎(chǔ)上借鑒西點(diǎn)軍校的二十二條軍規(guī)，歸納成青少年成長的二十二條準(zhǔn)則，以此幫助青少年和家長自覺進(jìn)行自我審視與自我發(fā)現(xiàn)，鏈通成長表象下的深層成才邏輯。

      一、一路崎嶇，繁花盛開——《勝者二十二條軍規(guī)》，讓花成花

      顧城《顧城哲思錄》中寫道：“一棵樹它只有自身的生長，它想不斷地接近太陽，不斷地把手伸向天空去撫摸溫暖的風(fēng)?！?

      生逢其時(shí)，重任在肩。關(guān)愛青少年成長，需要教育引導(dǎo)，更需要自覺主動(dòng)。當(dāng)代青少年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章，才能不辱使命，不負(fù)期望。

      勝者教育認(rèn)為，青少年都具備積極向上的成長欲望，具有堅(jiān)韌、卓識、永不言棄的寶貴品質(zhì)，只不過在成長過程中或因?yàn)楦改傅慕逃?、自我的認(rèn)知不足導(dǎo)致成長扭曲或遭遇瓶頸。

      如果父母和孩子可以根據(jù)《勝者二十二條軍規(guī)》挖掘自身潛能，都可以看到改變未來的可能。

      勝者二十二條軍規(guī)具體為：

      第1條、信念的力量；第2條、沒有不可能；第3條、專注與忠誠；

      第4條、永不放棄；第5條、先完成再完美；第6條、積極樂觀；

      第7條、全力以赴；第8條、只為成功找方法；第9條、無條件執(zhí)行；

      第10條、永懷感恩心；第11條、成為勇敢者；第12條、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力；

      第13條、修煉個(gè)人魅力；第14條、善于合作；第15條、敢決策能自控；

      第16條、提升學(xué)習(xí)力；第17條、持續(xù)精進(jìn)；第18條、盡“職”盡“責(zé)”；

      第19條、追求榮譽(yù)感；第20條、以貴人為榜樣；第21條、激情與夢想；

      第22條、立即行動(dòng)。

      勝者教育在諸多課程中滲透勝者二十二條軍規(guī)的理念，讓孩子在課程的學(xué)習(xí)中對勝者教育二十二條軍規(guī)進(jìn)行具體實(shí)操中慢慢形成樹立規(guī)矩意識，從而擁有青少年自我驅(qū)動(dòng)力發(fā)展工具中的重要一種——自我歸位。

      《勝者少年特訓(xùn)營》課程乘著時(shí)代東風(fēng)，讓勝者少年勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人，讓花成花，讓樹成樹。

      二、風(fēng)雨兼程是狀態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)——《勝者二十二條軍規(guī)》心態(tài)篇特輯

      2024已至，在各大app的年度報(bào)告相繼火爆各大平臺的同時(shí)，“松弛感”這個(gè)詞也屢屢被提起，而“松弛感”其實(shí)就是不急不慢，允許一切發(fā)生的狀態(tài)，是一種慢慢成長，找到自己的節(jié)奏的心態(tài)。

      任何人在任何年紀(jì)，無論身處任何環(huán)境，不確定才是人生常態(tài)。我們身居秩序，又時(shí)常被混亂圍繞，用平常心接受生活的給予。用積極的心態(tài)去化解混亂和紛擾，把末知轉(zhuǎn)化成我們成長的經(jīng)驗(yàn)。

      張益銘老師在新書《成長有道》中將第6條“積極樂觀”、第7條“全力以赴”、第8條“只為成功找辦法”、第9條“無條件執(zhí)行”和第10條“永懷感恩心”定義為二十二軍規(guī)心態(tài)篇的五條準(zhǔn)則。

      《勝者二十二條軍規(guī)》心態(tài)篇的這五條準(zhǔn)則，其實(shí)就是在告訴各位家長、各位同學(xué)，要在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中保持一種自帶張力的松馳感，篤定、自信、平和且感恩的活著，不擰巴、不內(nèi)耗、不做作，追求盡力過后的隨遇而安。尊重自己的感受和情緒，接納內(nèi)心的欲望，放松緊繃的心情，有著隨時(shí)叫停的勇氣，又有重新出發(fā)的膽量和決心。

      結(jié)語：《勝者少年特訓(xùn)營》，接軌《勝者二十二條軍規(guī)》，讓青少年學(xué)會自我歸位

      勝者教育專注青少年素質(zhì)教育領(lǐng)域20年，在賦能數(shù)萬家庭及青少年成長的過程中，提煉出“勝者少年163模型”，并打造出超高人氣的營地課程——《勝者少年特訓(xùn)營》。

      特訓(xùn)營緊扣“夢想、責(zé)任、自信”三大主題，為5-20歲不同發(fā)展階段的孩子打造了五個(gè)主題鮮明的特色班型，助力孩子解鎖每個(gè)階段的關(guān)鍵特質(zhì)與核心素養(yǎng)，讓孩子從小擁有健全的人格、心智及抵抗未來社會發(fā)展不確定性的能力，能立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。

      《勝者少年特訓(xùn)營》秉承著“用發(fā)現(xiàn)的眼光挖掘每一個(gè)青少年的獨(dú)特之處”的教育初心，在幫助青少年成長的同時(shí)，勝者也為父母專研了配套的《和諧之道》課程，通過專業(yè)理論支撐+實(shí)戰(zhàn)技巧指導(dǎo)，為廣大父母提供切實(shí)有效的家庭教育幫助，構(gòu)建和諧幸福的家庭，實(shí)現(xiàn)父母+孩子的雙軌道成長！